caihua 问：展望未来，学院对设计教育的探索将如何继续深化？您认为未来设计教育的发展趋势是什么？
高鹏：未来设计学院在深化设计教育的探索上，不断拓宽教育的边界与深度。随着人工智能、大数据、物联网等新技术的快速发展，设计不再仅仅局限于美学与功能的表达，而是成为解决复杂问题的有效工具。学院会继续发挥资源优势，推动学院的本、硕、博一体化发展，加强学生的全链条能力培养。我们不仅要让学生具备扎实的设计理论基础，还要具备解决实际问题的能力。具体来说，我们未来将在人工智能与设计、可持续设计、社会创新设计等前沿交叉领域加大研究和教学力度。同时，我们也将深化与国际顶尖设计院校和行业领先企业的合作，探索更具全球视野和跨文化背景的设计教育路径。在教学上，我们将进一步推进深化PBL（项目式学习）模式，强化学生的实战经验，确保他们在毕业时不仅仅是有创意的设计师，更是能够应对复杂社会挑战的创新型人才。
北师大未来设计学院“深圳湾文化广场D/BAY场馆智慧服务系统设计”项目
问：在本硕博的培养体系中，学院是如何实现学生的全面发展，并为他们提供多样化的学习路径？
高鹏：对于本科生，我们注重基础设计能力、设计思维能力的培养，鼓励学生参与各类社会实践和创新项目。我们设置了丰富而全面的基础课程，涵盖设计思维、设计原理、设计方法论、新型技术应用等方面，为学生打下坚实的设计基础；在硕士阶段，我们期望学生能够更深入地探讨设计的理论和应用，增强跨学科能力。学生入学后将进行广泛的系统性探索，到了研一下半学期，学生可以从三个不同的专业方向中自由选择；对于博士生，则要求他们在设计研究领域有深入的思考与创新，不仅要具备独立的科研能力，还要能够引领未来设计的发展趋势。我们为博士生提供了丰富的科研资源和支持，包括先进的实验室设备、科研项目资金、强大的导师团队等，鼓励博士生参与国际学术交流与合作，发表高水平的学术论文和研究成果。
同时，我们也在持续完善不同层次的学术支持与实践资源，提供一对一的导师指导、企业实习机会以及跨学科的学术交流平台，确保每个层级的学生都能获得适合他们发展的教育资源。学院鼓励学生参与校内外的设计论坛、竞赛、社会实践和创新创业项目，通过实践来检验和提升他们的设计能力。
北师大未来设计学院师生设计的吉尔吉斯斯坦国家礼品：伊塞克湖国家礼盘
北师大未来设计学院面向中韩学生举办“设计未来”国际工作坊
问：未来设计学院如何在粤港澳大湾区建设中扎根？如何结合地方特色发挥设计力量？
高鹏：粤港澳大湾区作为中国经济最活跃、产业化程度最高的区域之一，为设计教育提供了广阔的发展空间。未来设计学院将充分利用这一区域优势，加强与地方政府、企业、高校等机构的合作，共同推动设计教育与区域经济的融合发展。我们将积极参与粤港澳大湾区的创新设计产业项目，为区域发展贡献设计智慧与力量。
未来设计学院在发展中注重挖掘和传承地方特色文化，将设计教育与地方文化相结合，打造具有地方特色的设计品牌和产品。我们将深入调研粤港澳大湾区内的传统文化、民俗风情、自然景观等元素，将其融入设计教学中，培养具有地方特色的创新设计人才。同时，我们还将鼓励学生参与地方文化创意产业的发展，通过设计创新推动地方文化的传承与发展。
微信扫一扫 
